Gestión Sostenible del Agua

Desarrollando cultura del agua


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Construyendo un Equipo de Trabajo

En la necesidad de construir un equipo de trabajo con personas que nos acompañen en la construcción de ideal, en la materialización de un sueño, en el deseo de trascender más allá de nuestra propia vida hace un tiempo consolide esta presentación que resume una forma de vida: ¿Cómo lograr que la gente se haga cargo?

En las organizaciones debemos cerciorarnos que las personas involucradas compartan un mismo código de conducta No debemos suponer que: los demás deben estar claros con respecto a lo que esperamos de ellos, o que cada quien debe saber como encarar tal o cual situación. Así que en lugar de andar haciendo conjeturas sobre lo que la gente tiene en cuenta o no, más valdría la pena que nos abocáramos a establecer un piso común, sobre el cual edificar nuestras relaciones con los demás: COMPARTIR NUESTRA VISIÓN.

Identificamos los siguientes aspectos:

  • Responsabilidad: Que la palabra vaya por delante.
  • Planificación: Planificar es adelantar el futuro
  • Medición: Lo que no se mide, no se controla
  • Esmero: Para estar listo ha de estar revisado
  • Puntualidad: 5 minutos antes no es la hora; 5 minutos después tampoco es la hora.««««««««««la hora es la hora.
  • Iniciativa: O traes una solución, o eres parte del problema.

Amigos estos 6 conceptos que he querido compartir con ustedes, son los que cada día trato de poner en práctica en mi vida personal, en el trabajo que nos toca desarrollar. Los pongo a consideración de ustedes para así entre todos HACERNOS CARGO


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Día Mundial de los Docentes – 5/octubre

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El 5 de octubre de este año celebramos el vigésimo aniversario de la instauración del Día Mundial de los Docentes.  En esta fecha se conmemora la aprobación, en 1966, de la Recomendación conjunta de la OIT y la UNESCO relativa a la situación del personal docente.

La educación dada por nuestros docentes debe ser la mas preciada inversión para el futuro de nuestro país, esto conlleva a pensar que los docentes necesitan las competencias, los conocimientos y el total apoyo que les permitan satisfacer las necesidades de aprendizajes de cada uno de nuestros niños, que se son nuestro presente y nuestro futuro.

Comentamos en una anterior entrada (La educación: clave del desarrollo) el “milagro” de Corea del Sur  que les ha permitido realizar este salto tan importante. Si bien no se conoce la fórmula mágica, no hay duda de que los rápidos avances en educación constituyen un elemento clave de la explicación. Además, una buena parte de la inversión en capital humano fue en educación técnica y capacitación para los trabajadores. Leer más.


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¿Lima en estrés hídrico?

San Isidro de noche (Lima - Perú)

San Isidro de noche (Lima – Perú)

La ciudad de Lima crece, lo podemos apreciar con los grandes edificios que aparecen en corto tiempo, ahora somos más de 9.5 millones de personas, la industria también crece y con estos crecimientos la presión sobre el agua también. La pregunta es: ¿Tenemos problemas de agua?

En el portal de iagua publican un reciente estudio de Nature Conservancy  recoge la primera base de datos global de de las fuentes de agua y estrés hídrico en más de 500 ciudades. En este estudio, realizado a modo de encuesta, se demuestra que los anteriores modelos hidrológicos ignoraban la infraestructura hidráulica de las ciudades, sobrestimando significativamente el estrés hídrico. Enterate como califica a la ciudad de Lima. Leer más


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Con y sin agua

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Comparto con ustedes la exposición de Fahad Al-Attiya, un funcionario de Qatar cuyo trabajo es mantener la seguridad alimentaria en su país, que no tiene agua e importa el 90 por ciento de sus alimentos.

Enfoca aspectos cruciales en un escenario de falta de agua y los pasos a seguir en aspectos de seguridad alimentaria y energética y como  estas experiencias las podemos extrapolar a nuestras condiciones como país, con relativa abundancia de agua. Leer más


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Los jóvenes y el agua

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Según el padrón electoral aprobado para las Elecciones Regionales y Municipales del año 2010, el total de electores residentes en nuestro territorio nacional fue de 18 878 337. El departamento de Lima concentró el mayor número de electores con 6 511 507 ciudadanos hábiles.

Un análisis de la población electoral por rangos de edad identificó al grupo de electores menores de 29 años, denominados jóvenes, como el grupo más representativo con 5 683 783 electores, que representa el 30% del electorado.

Los jóvenes son el presente y el futuro cuando se trata de promover y conservar la sostenibilidad del agua y los que deberán afrontar las consecuencias de las elecciones y acciones que tome la generación de padres. Cualquier mala decisión podría comprometer su futuro y el futuro de sus hijos, las decisiones que tomemos sobre el agua, el suelo, el ambiente, el desarrollo…..ustedes serán los más afectados; decisiones que podrían determinar incluso el tiempo que vivirán. Es necesario tener conocimiento sobre estos problemas. Leer más

Ing. Rodolfo Muñante en San Martín  - 1995


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Un ejemplo de función pública

Aprovecho el vídeo que nos comparte nuestro amigo Mario Egoavil, a raíz de  la semblanza que hiciéramos a nuestro amigo Rodolfo Muñante por su pronta partida, para compartir aspectos de función pública que todos los que tenemos la oportunidad de estar al frente de una institución debemos de considerar.

Apreciar en este vídeo la capacidad de liderazgo del Ing. Muñante al asegurar en nombre del gobierno el apoyo a los agricultores en situaciones de emergencia algodonera como la que se vivió en el año 1995. Leer más

Ing. Rodolfo Muñante en San Martín  - 1995

Ing. Rodolfo Muñante en San Martín – 1995


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Hitos del agua en el mundo al 2014

Conversando con una colega, comentábamos algunos momentos  importantes de nuestra carrera profesional, de nuestros hitos que marcaron de alguna manera nuestra vida y con ello recordaba el trabajo que presentáramos en las clases del doctorado, HITOS DEL AGUA EN EL MUNDO,  basado en un trabajo de UNESCO.

Me dio curiosidad de revisarlo y ver en donde nos habíamos quedado; notamos con sorpresa que algunos enlaces estaban “cortados” y que era necesario actualizarlo. Convencidos de que esta es una de las maneras de gestionar conocimiento, pues estamos seguros que este material ha servido como referencia en muchos trabajos, hemos hecho una actualización de estos hitos ahora con mayor cuidado y conocimiento de como se gestionan las páginas web y procurando subir a través de esta plataforma la mayoría de información que en ella aparece.

A través de este medio podrás acceder a cada uno de los documentos mundiales, fuente oficial de la data del agua en el mundo y tener un mejor conocimiento de lo que se viene haciendo por un recurso cada vez mas escaso, en el caso peruano por un inadecuado manejo. Entrar a Hitos del Agua en el Mundo.


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Adios amigo Rodolfo Muñante

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Rodolfo Muñante Sanguineti

La familia de la Universidad Nacional Agraria La Molina esta de duelo, este 04 de julio ha fallecido el Ing. Rodolfo Muñante, como le decían muchos de las personas que lo conocían Rudy, él ha partido dejando una serie de recuerdos, de ejemplos, de entereza  comprobada, pero sobre todo de amigos.

Los que tuvimos la suerte de conocerlo lo recordaremos siempre como esa persona emprendedora, apasionada con las cosas que hacia y las “locas proyecciones” que realizaba, si uno le decía hagamos 10 el lo multiplicaba por 1000, basta recordar su paso por el PRONAA – Programa Nacional de Asistencia Alimentaria.

Recuerdo el año 1993, cuando el Ing. Rodolfo Muñante Sangineti convoca a un número de profesionales jóvenes para que lo apoyemos en la gestión del PRONAA, una institución caótica, desordenada, sin sistemas de control con ineficiencias.  Por esos años asistimos con el Ing. Muñante a una distribución de alimentos en Puente Piedra, un caos: distribución en un parque, convocatoria con megáfonos, camiones, camionetas y motos impedían el transito, colas interminables donde se “colaban” de todo, no sabíamos si se entregaba de verdad a madres de los comedores, si sobraban alimentos estos no regresaban a los almacenes del PRONAA, en una sola frase esto se llamaba CAOS. Leer más

 


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Recuperación de Andenes en Caylloma

Conversando con un gran amigo, respecto de los temas del agua, nos preguntábamos que se entiende por respetar los usos y costumbres de las comunidades campesinas y nativas, tal como señala la Ley de Recursos Hídricos y su reglamento. Señalábamos que en base a esto en algunas comunidades se establecen situaciones de abuso en el uso del agua, como por ejemplo exigir agua sin haber sembrado un surco, solo por que lo señala una antiguo rol de riego; o de tener solo 1 hora de riego teniendo 3 hectáreas sembradas solo por obedecer los usos y costumbres.

Cuando vemos trabajos como el que presenta DESCO – Programa Regional Sur, entendemos lo que son los usos y costumbres: uso adecuado de los recursos naturales: suelo y agua, como lo son los sistemas de andenes, y la costumbre de su manutención, entendiendo que es una forma extraordinaria de usar el territorio. Leer más


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La educación: clave del desarrollo

Por la importancia de su mensaje compartimos el artículo de Carmen Pagés, ella es Jefa de la unidad de mercados laborales y seguridad social del Banco Interamericano de Desarrollo – BID, publicado en el Blog Factor Trabajo del BID.

Fuente: Blog – Factor Trabajo

Se mire como se mire, Corea del Sur es un milagro económico. De ese país, el premio Nobel Robert Lucas Jr. dijo que “nunca antes las vidas de tanta gente habían experimentado una mejora tan rápida en una sola generación”. Basta recordar que en 1960 el PIB per cápita de Corea era la mitad que el de México (alrededor de 1.000 dólares) y que hoy en día supera los 30.000 dólares per cápita.

Skyline of Marine City in Busan, South Korea

Seul – Corea del Sur

¿Qué permitió a Corea realizar este salto tan importante? Si bien no se conoce la fórmula mágica, no hay duda de que los rápidos avances en educación constituyen un elemento clave de la explicación. Además, una buena parte de la inversión en capital humano fue en educación técnica y capacitación para los trabajadores, algo que, por contra, ha sido profundamente relegado en la región de América Latina y el Caribe. Esa apuesta por la formación técnica tuvo las siguientes características: leer más

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